?

Log in

No account? Create an account

October 19th, 2018

Тут недавно "наше всё" и "наше навсегда" Его Высокопревосходительство Господин Президент,  выступая перед своими поклонниками на заседании клуба «Валдай» в Сочи заявил, что россияне в случае ядерной войны попадут в рай, а все остальные "просто сдохнут" и "даже раскаяться не успеют". Мне сразу вспомнился популярный анекдот про школу времён моего детства:
Read more...Collapse )
promo torin_kr december 5, 2015 19:43 25
Buy for 200 tokens
Этот пост -- заказной. Меня его попросила написать одна моя хорошая знакомая, с которой мы знакомы такое количество лет. что аж страшно становится. Как говорит в таких случаях мой младший брат -- "Да ну нафиг. Столько и не живут". Живут... к сожалению. Ладно, это было лирическое…
Пусть сгинут злые враги
Кто не надел сапоги,
Кто не простился с собой
Кто не покончил с собой
Всех поведут на убой...

Read more...Collapse )
"Усердие все превозмогает."
"Иногда усердие превозмогает рассудок."

Козьма Прутков

В середине 70-х годов прошлого столетия в США был очередной период политического "полевения" -- победы социал-демократических идей над здравым смыслом. Одним из элементов этой "победы" стала т. н. "десегрегация" (борьба с сегрегацией) государственных общеобразовательных школ. Вот об этом я и хочу рассказать поподробнее.

Вначале -- о какой сегрегации шла  речь? Нет, не о той, когда на школах висят таблички "только для белых"  или "только для черных". Та сегрегация была законодательно запрещена еще как минимум лет за 15 до этого (решением Верховного суда 1954 г. по т.н. "делу Брауна"), но осталось  "социальная сегрегация". Для понимания того, откуда бралась и берется социальная сегрегация в американских школах необходимо учитывать две вещи:
1. В США ребенок может посещать бесплатную государственную школу ТОЛЬКО по месту жительства ("magnet school"  я сейчас не рассматриваю, это отдельная программа с особыми условиями попадания в неё и введенная как раз для борьбы с последствиями того, о чем я буду дальше рассказывать)
2. В США государственные общеобразовательные школы содержатся  исключительно на МУНИЦИПАЛЬНЫЕ налоги, из которых основным является налог на недвижимость, уплачиваемый с РЫНОЧНОЙ СТОИМОСТИ этой самой недвижимости. От этой же самой рыночной стоимости  зависит и стоимость аренды жилья.

Что в итоге получается -- ваш ребенок может ходить только в школу, расположенную в районе где вы живете. Если в районе дорогая недвижимость, высокая цена аренды жилья, то и налогов собирается больше, а значит и денег на школы в нём выделяется больше. Больше денег -- выше зарплаты учителей, лучше техническая оснащенность школы, удобней и эстетичней здания школ, проще говоря школа ЛУЧШЕ. А зажиточные американцы очень трепетно относятся к качеству школ для своих отпрысков и стремятся селится в районах с хорошими школами. Таким образом получается положительная обратная связь -- "высокая арендная плата -- хорошая школа -- повышение престижности района -- дальнейшее повышение  аренды -- дополнительное улучшение школы" И такая же цепочка, но со знаком "минус" -- "низкая арендная плата -- плохая школа -- понижение престижности района -- дальнейшее снижение аренды -- дополнительное ухудшение школы"

Пришедшие к власти во многих штатах "американские левые" решили бороться с последствиями этой экономической "центрифуги". И в качестве метода выбрали ПРИНУДИТЕЛЬНОЕ ПЕРЕМЕШИВАНИЕ  детей  из разных школ. Каждое утро к школе  подходил автобус и половина детей из богатой благополучной школы с высокооплачиваемыми и высококвалифицированными преподавателями отправлялась учится в бедную неблагополучную школу куда-нибудь в "черное" гетто, а половина детей из бедной школы -- соответственно на их место в богатую школу. Таким образом должны были выравниваться социальные права детей на  всеобщее бесплатное образование. Как вы думаете, что из этого НА САМОМ ДЕЛЕ получилось?
Ответ -- под катомCollapse )
Вот что бывает, когда усердие превозмогает рассудок... 
Слушайте, мои уважаемые френды -- а есть ли среди вас люди, имеющие отношение к педагогике? Даже не так -  есть ли среди вас люди, имеющие отношение к УПРАВЛЕНИЮ педагогикой? Еще конкретней -- никому не нужен ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ПРОГРАММИРОВАНИЯ  со слабо артифицированными  социально-педагогическими интенциями? Я имею в виду себя.
Read more...Collapse )

Latest Month

November 2018
S M T W T F S
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930 
Powered by LiveJournal.com
Designed by Akiko Kurono